AKTUALNOŚCI
‼️ APEL WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY DO RODZICÓW I OPIEKUNÓW DOTYCZĄCY BEZPIECZEŃSTWA DZIECI I MŁODZIEŻY ‼️
Edukacyjny gigant uczniów z klasy 7c i 7d, czyli pięć lekcji w jeden dzień!
- 15
W słoneczny, jesienny dzień 9 października 2026 roku klasy 7c i 7d zamieniły szkolne ławki
na ekstremalną, terenową lekcję przetrwania z biologii, chemii, geografii, historii oraz WOS-u.
Nad całością czuwała niezawodna ekipa nauczycieli: Hanna Ambroży i Gerwazy Konopczyński
(dbający o historyczny kontekst), Agnieszka Ławniczak (czuwająca nad biologicznymi
odkryciami) oraz Magdalena Piszcz (nasz niezawodny geograficzny kompas).
Szybki raport z trasy:
- Klasztor Benedyktynów w Lubiniu: Zaczęliśmy z klasą, a to za sprawą Ojca zakonnika,
który z wielką pasją oprowadził nas po klasztornych zakamarkach i podzielił
się niezwykłą historią tego miejsca!
- Cmentarz w Rąbiniu: Chwila powagi i pamięci. Zapaliliśmy znicz na grobie generała
Dezyderego Chłapowskiego, oddając hołd zasłużonemu Wielkopolaninowi.
- Pałac rodu Chłapowskich i Park Krajobrazowy w Turwi: Zobaczyliśmy z bliska,
gdzie mieszkał sam generał, a podczas spaceru przypałacowym parkiem namierzyliśmy
jadalnego kasztana!
- Muzeum Gorzelnictwa w Turwi: Finał wycieczki, za który serdecznie dziękujemy panu
przewodnikowi! Usłyszeliśmy fascynujące opowieści o tajnikach dawnej, tradycyjnej
produkcji oraz technologii, które kiedyś napędzały lokalny przemysł.
Wróciliśmy dotlenieni, zmotywowani i z głowami pełnymi wiedzy.
Taka nauka w terenie to strzał w dziesiątkę!
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszego wyjazdu!
Opracowanie i fotografia: Agnieszka Ławniczak
Konkursy biblioteczne dla uczniów klas I – V organizowane w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych - Kolejowa 3
„ Mam swoje ulubione miejsce do czytania „
Droga czytelniczko! Drogi czytelniku!
Zapraszam do udziału w konkursie fotograficznym, w którym utrwalona na zdjęciu może być tylko
Twoja idealna oaza czytelnicza oraz najlepsza książka albo także i Ty sam lub z rodzeństwem czy
domowym pupilem – razem zaczytani.
Format fotografii dowolny – najwygodniejszy dla Ciebie.
Zdjęcie podpisz swoim imieniem, nazwiskiem i klasą.
Czekam na nie w bibliotece do poniedziałku 26.10. 2026 r.
„ Mój najlepszy książkowy przyjaciel „
Droga czytelniczko! Drogi czytelniku!
Zapraszam do udziału w konkursie plastycznym, w którym możesz stworzyć kukiełkę, maskotkę lub
pacynkę przedstawiającą Twojego ulubionego bohatera książkowego z materiałów recyklingowych.
Sam zdecyduj o rozmiarach wykonanej postaci, nie zapomnij dołączyć do niej trwałej informacji
z Twoim imieniem, nazwiskiem i klasą.
Czekam na nie w bibliotece do poniedziałku 26.10. 2026 r.
„ Książkowa rymowanka lub Biblioteczny wierszyk „
Droga czytelniczko! Drogi czytelniku!
Zapraszam do udziału w konkursie literackim, w którym będziesz mógł ułożyć krótką rymowankę
zachęcającą koleżanki i kolegów do czytania lub stworzyć wierszyk promujący bibliotekę szkolną.
Nie zapomnij podpisać ich swoim imieniem, nazwiskiem i klasą.
Czekam na nie w bibliotece do poniedziałku 26.10. 2026 r.
Kinga Tomyślak
⚽💚 ODKRYWAMY superMOCe DZIECI Z FOOTBALL3! 💚⚽
- 1
Dziś w siedzibie Polskiego Związku Piłki Nożnej w Warszawie odbyła się konferencja inaugurująca program „football3 w szkole 2026/2027” – „Odkrywamy superMOCe dzieci z football3”, objęta Honorowym Patronatem Ministra Edukacji Narodowej.
Podczas konferencji rozmawiano o tym, jak poprzez sport, współpracę i football3 rozwijać u dzieci kompetencje społeczne, wzmacniać ich sprawczość, odpowiedzialność, empatię i umiejętność dialogu. Nie zabrakło również debaty, wymiany doświadczeń, networkingu oraz praktycznych warsztatów dotyczących prowadzenia lekcji football3. ⚽🤝
🌟 Dla naszej szkoły był to szczególnie wyjątkowy dzień!
Z ogromną dumą informujemy, że nasza nauczycielka – Iwona Śmiłowska-Zydorczyk – została wyróżniona w konkursie football3 changemakers 2026 za scenariusz lekcji „SuperMOC Wdzięczność. Unia Europejska – razem możemy więcej dzięki wielkiej różnorodności”.
🏆 Wyróżnienie przyznano za zaangażowanie i odkrywanie SuperMocy wśród dzieci z football3. Scenariusz pokazuje, jak rozwijanie wdzięczności pozwala dostrzegać dobro i doceniać zaangażowanie innych, a także jak dzięki prostemu słowu „dziękuję” można budować radość ze współpracy i wzmacniać więzi. 💚
To piękne wyróżnienie jest dowodem na to, że sport może być czymś znacznie więcej niż tylko rywalizacją – może uczyć współpracy, szacunku, odpowiedzialności, empatii i dostrzegania mocnych stron każdego człowieka. 💪⚽
Gratulujemy Pani Iwonie i jesteśmy dumni, że działania podejmowane w naszej szkole w ramach football3 zostały zauważone i docenione na ogólnopolskim forum! 👏🎉
Stowarzyszeniu Trenuj Bycie Dobrym dziękujemy za stworzenie wspaniałego programu, którego częścią możemy być i wspólnie odkrywać SuperMOCe naszych uczniów! ⚽🌟
Jesteśmy dumni! 💚💚
❤️⚽ ZOSTAWILI SERCE NA BOISKU! ⚽❤️
Za nami pełen emocji turniej U14 na szczeblu regionalnym, który odbył się w Krzywiniu. Choć wynik końcowy nie przyniósł upragnionego awansu, postawa naszych zawodników zasługuje na najwyższe uznanie. 👏💪
Wielkie gratulacje dla całego zespołu za sportową postawę, zaangażowanie i godne reprezentowanie szkoły! 👏⚽
Skład drużyny:
• Adam Kinecki
• Alan Sobkowiak
• Bartłomiej Idziak
• Antoni Mroczek
• Tymon Dudziak
• Patryk Grys
• Wojciech Lange
• Leon Popowicz
• Michał Staszewski
💙 Brawo, Drużyna! Niezależnie od wyniku — najważniejsze, że walczyliście do końca i zostawiliście serce na boisku! 👏⚽🔥
Autor: J. Nowak
🧪🔬 CHEMIA MOLEKULARNA NA SPOTKANIACH KLUBU FUN LAB!
Uczniowie klas ósmych przeprowadzają doświadczenia i jednocześnie uczą się „gotować”. 👩🔬👨🔬🍴
„Kuleczkowanie niby odwrócone” – to tytuł doświadczenia. W rzeczywistości, używając alginianu sodu, mleczanu wapnia i dowolnego soku, można otrzymać zabawny deser. 🍹🟢
Kolejne zajęcia poświęcone były zdrowej żywności – eko-wege-buble. 🌱🥝 Lista odczynników powiększyła się o… ulubiony jogurt! 🥛😋
Zabawne desery okazały się nie tylko ciekawym efektem eksperymentów, ale również naprawdę smaczne! 😋🧪
Uczestnicy zajęć bardzo szybko spożyli produkty reakcji, dlatego udało się zrobić tylko jedno zdjęcie. 📸😂
Fun Lab – tutaj eksperymentujemy, odkrywamy i dobrze się bawimy! 💚🔬
Autor: H. Korpik i E. Piotrowska
🇪🇺 🇬🇧🎨 ENGLISH – CZYLI JĘZYK, KTÓRY MOŻNA… NARYSOWAĆ! ✏️💡🌍🇪🇺
W ubiegłym tygodniu na zajęciach języka angielskiego uczniowie klasy 5 wzięli udział w wyjątkowym, artystyczno-językowym wyzwaniu. 🎨🇬🇧 Głównym celem lekcji było rozwijanie kreatywności oraz utrwalenie słownictwa związanego z językiem angielskim i kulturą krajów anglojęzycznych. 🌍📚
Zadaniem uczniów było zaprojektowanie i wykonanie napisu „ENGLISH” w jak najbardziej interesujący, nietypowy i twórczy sposób. ✏️🎨 Dzieci wykorzystały słowa, symbole oraz skojarzenia, które łączą z przedmiotem, językiem oraz miejscami kultury anglosaskiej. 🇬🇧🗺️ W pracach pojawiły się m.in. charakterystyczne symbole kulturowe, mapa myśli oraz słownictwo poznane na wcześniejszych lekcjach. 💭✨
Podczas zajęć uczniowie aktywnie rozwijali kluczowe umiejętności:
🎨 Kreatywność (Creativity) – poprzez szukanie niebanalnych form graficznych i wizualnych do przedstawienia pojęć językowych,
💬 Komunikację (Communication) – dzieląc się pomysłami i uzasadniając wybór danych słów i symboli,
🧠 Krytyczne myślenie (Critical Thinking) – poprzez selekcję i dopasowywanie najtrafniejszych skojarzeń kulturowych oraz językowych.
🌟 Zajęcia zostały zaplanowane i przeprowadzone w oparciu o metodykę oraz dobre praktyki pozyskane podczas mojego udziału w szkoleniu z zakresu kompetencji 4C (Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking) na Teneryfie. 🇪🇸☀️
Wykorzystanie technik aktywizujących i połączenie nauki języka ze sztuką pozwalają na głębsze przyswajanie wiedzy, rozbudzają ciekawość świata 🌍✨ oraz budują pozytywne motywacje do nauki języka obcego. 💙🇬🇧
Autor: M. Taylor
„Działanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000313649, realizowanego przez Szkołę Podstawową im. Bohaterów Westerplatte w Czempiniu w ramach akredytacji Erasmus+ w sektorze Edukacja szkolna.”
SZKOLNE KOŁO EUROPEJSKIE WZNOWIŁO DZIAŁALNOŚĆ W NOWYM ROKU SZKOLNYM
Co robimy w ramach SKE?
✈️ EUROPE IN A NUTSHELL – wirtualne podróże po Europie i szlifowanie języka angielskiego (p. Wioleta Kaczewiak).
🍳 Europa na ZPT i technice – kulinarne smaki Europy, prace ręczne i pamiątki bez wydawania ani jednego euro (p. Barbara Skiba).
🎲 Kącik edukacyjny „Odkryjmy Europę” – gry i luźne aktywności porządkujące wiedzę o UE (p. Joanna Skrzypek-Bartoszewska).
🔥 Nasze pierwsze działania za nami:
1️⃣ Szkolny projekt z okazji Europejskiego Dnia Języków (EDJ 2026) dla klas 2–5.
2️⃣ Lekcja europejska online „Ciekawi świata – ciekawi Europy”. Klasy 4c i 5a wzięły udział w inspirującej lekcji online w ramach zadań Szkolnego Klubu Europejskiego. Wykład poprowadziła pani Izabela z Domu Europy we Wrocławiu, która przybliżyła naszym uczniom, czym jest Unia Europejska i jakie korzyści płyną z bycia jej członkiem. Uczniowie poznali państwa członkowskie, symbole UE oraz dowiedzieli się, jak Unia wpływa na nasze życie codzienne m. in. wspierając ochronę środowiska, a także wprowadzając ułatwienia w podróżowaniu. Wszystko to w duchu głównego hasła UE: „Zjednoczeni w różnorodności”. Ogromne podziękowania dla Domu Europy we Wrocławiu ❤️
💡 Co dalej? W październiku ruszamy z kolejnymi inicjatywami. Wyjazdy na Erasmusa zbliżają się wielkimi krokami, dlatego w tym miesiącu poznamy bliżej Hiszpanię. Zapraszamy wszystkich chętnych do wspólnego działania.
📌 Pierwsze październikowe spotkania SKE już niebawem – 21.10. zajęcia poprowadzi p. Wioleta Kaczewiak, natomiast 28.10. p. Joanna Skrzypek-Bartoszewska. Szczegóły na Librusie.
PAŹDZIERNIK TO MIESIĄC BIBLIOTEK!
Przed nami mnóstwo książkowych wyzwań, kreatywnej zabawy i czytelniczych niespodzianek! Czekają na Was m.in. Literackie Bingo, Randka w ciemno z książką, BookTok/BookTube, Literackie podchody, konkurs na ciekawą okładkę, plebiscyt „Top 10 książek naszej szkolnej biblioteki” oraz wyjątkowa Noc Bibliotek!
Odkrywajcie nowe tytuły, polecajcie ulubione książki, rozwiązujcie zagadki i bawcie się razem — biblioteka to nie tylko książki, ale też inspiracje i spotkania!
Wybierzcie coś dla siebie i dołączcie do zabawy!
Ruszamy już 5 października! Do zobaczenia w bibliotece!
Autor: J. Jankowski
🇪🇺 🫘🌱 CZY FASOLA LUBI WODĘ, SÓL, CUKIER, A MOŻE... OCET? 🌱🫘🇪🇺
- 3
Podczas zajęć z biologii uczniowie klas piątych przeprowadzili doświadczenie, którego celem było sprawdzenie, jak różne składniki znajdujące się w wodzie wpływają na kiełkowanie i rozwój fasoli.
Nie ograniczyliśmy się jednak do jednej próby! 😉 Uczniowie przygotowali:
💧 próbę kontrolną – fasola + czysta woda,
🧂 próbę badawczą – fasola + woda z solą,
🍬 próbę badawczą – fasola + woda z cukrem,
🍶 próbę badawczą – fasola + woda z octem.
Każda fasola została umieszczona na gazie i odpowiednio nawodniona. Teraz rozpoczynamy kilkudniową obserwację. Uczniowie będą porównywać tempo kiełkowania, wygląd nasion, pojawianie się korzeni i pędów oraz ogólny rozwój roślin. Wyniki będą systematycznie zapisywane i porównywane.
🔬 Ale to nie tylko doświadczenie biologiczne!
Zadanie zostało zaplanowane w oparciu o założenia metody STEAM, która łączy:
🔬 Science – poznawanie procesów biologicznych i wpływu środowiska na organizmy,
💻 Technology – wykorzystywanie narzędzi do dokumentowania i analizowania obserwacji,
⚙️ Engineering – planowanie i organizowanie doświadczenia oraz przygotowanie stanowisk badawczych,
🎨 Arts – kreatywne przedstawianie wyników i dokumentowanie procesu,
📊 Mathematics – porównywanie wyników, prowadzenie obserwacji i wyciąganie wniosków na podstawie danych.
Najważniejsze było jednak to, że uczniowie nie otrzymali gotowej odpowiedzi. Sami postawili pytania, przygotowali próby badawcze i kontrolną, obserwują zmiany i na końcu będą musieli odpowiedzieć na najważniejsze pytanie:
👉 Czy środowisko, w którym znajduje się nasiono, ma wpływ na jego rozwój?
To właśnie nauka poprzez doświadczanie, obserwowanie, zadawanie pytań, analizowanie i wyciąganie własnych wniosków. 🧠🔍
💙 Takie podejście do nauczania jest również jednym z elementów, które miałam okazję poznawać i rozwijać podczas tegorocznego wyjazdu Erasmus+. Nowoczesna edukacja coraz częściej odchodzi od samego przekazywania wiedzy na rzecz sytuacji, w których uczniowie sami stają się badaczami, eksperymentują, współpracują, popełniają błędy i szukają rozwiązań.
A nasza fasola? 🌱
Na razie cierpliwie czeka na swoje pięć minut… A my czekamy na pierwsze wyniki! 😊
Czas rozpocząć obserwację. Niech wygra… najlepiej zaprojektowany eksperyment! 🔬🫘🌱
Autor: I. Śmiłowska-Zydorczyk
„Działanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000313649, realizowanego przez Szkołę Podstawową im. Bohaterów Westerplatte w Czempiniu w ramach akredytacji Erasmus+ w sektorze Edukacja szkolna.”
📚✨ CZYTAMY, PREZENTUJEMY, INSPIRUJEMY!
W klasie 3e kolejny rok realizowany jest projekt „Przeczytaj, bo warto”. W jego ramach uczniowie wybierają książki, które szczególnie ich zainteresowały, a następnie przygotowują ich prezentacje. 📖🎤
To świetna okazja, by rozwijać pasję czytania, dzielić się swoimi wrażeniami i zachęcać innych do sięgania po wartościowe lektury. ❤️
Bo naprawdę warto czytać! 📚😊
Autor: E. Skrzypek
WYNIKI KONKURSÓW Z OKAZJI EUROPEJSKIEGO DNIA JĘZYKÓW 2026! 🌍
W miniony poniedziałek, 28 września, w naszej szkole odbyło się uroczyste ogłoszenie wyników dwóch konkursów zorganizowanych z okazji Europejskiego Dnia Języków (EDJ) 2026! 🎉
Za całe przedsięwzięcie, kreatywne pomysły oraz sprawne przeprowadzenie konkursów odpowiedzialni byli niezawodni członkowie Szkolnego Klubu Europejskiego.
Rywalizacja była niezwykle zacięta, a pomysłowość i wiedza uczestników przerosły nasze najśmielsze oczekiwania! 👏
🏆 Oto oficjalne wyniki i lista laureatów:
🎨 Konkurs dla klas 3: „European Day of Languages - Creative Language Kit”
Zadaniem trzecioklasistów było stworzenie autorskich teczek na karty pracy, ozdobionych hasłami motywującymi do nauki języków obcych, a także wykonanie zakładek do książek przedstawiających wybrany kraj oraz korzyści płynące z wielojęzyczności pod hasłem „Languages open the door to the world”.
🥇 I miejsce: Fabian Dekowski i Mikołaj Chęcik (klasa 3e)
🥈 II miejsce: Barbara Korbik (klasa 3c)
🥉 III miejsce: Emilia Naskręt (klasa 3b)
🎖️ Wyróżnienia: Helena Prałat (klasa 3a), Tamila Harkusha (klasa 3b) oraz Milena Łączna (klasa 3c)
🧠 Konkurs dla klas 4 i 5: Quiz wiedzowy „European Day of Languages”
Starsi uczniowie musieli wykazać się ogromną wiedzą. Ich zadanie polegało na napisaniu wymagającego quizu, który sprawdzał znajomość historii EDJ, zagadnień wielojęzyczności w Europie, a także zawierał trudne zagadki i ciekawostki o językach europejskich.
🥇 I miejsce: Piotr Wesołek (klasa 4a) oraz Wojciech Itkowiak (klasa 5b)
🥈 II miejsce: Nina Kwiatkowska (klasa 4c) oraz Maja Rębacz (klasa 5a)
🥉 III miejsce: Krzysztof Guz (klasa 5b)
Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom oraz dziękujemy każdemu, kto podjął to językowe wyzwanie! Wasza kreatywność i wiedza pokazały, że języki naprawdę otwierają drzwi do świata. 🚪✨
Ogromne brawa należą się również członkom Szkolnego Klubu Europejskiego za świetną organizację, przygotowanie quizu oraz koordynację całego wydarzenia. Spisaliście się na medal! 👏
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z wręczenia dyplomów i nagród w galerii poniżej! 📸👇
Autor: J. Skrzypek-Bartoszewska
🧡 TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W NASZEJ SZKOLE 🧡
- 4
W minionym tygodniu w naszej szkole dużo rozmawialiśmy o przemocy – o tym, jak ją rozpoznawać, jak reagować i gdzie szukać pomocy.
👥 Podczas lekcji i zajęć uczniowie poruszali tematykę przeciwdziałania przemocy, a w gabinecie pedagoga odbywały się indywidualne i grupowe rozmowy poświęcone właściwym sposobom reagowania w trudnych sytuacjach.
🤝 Samorząd Uczniowski przygotował akcję „Razem przeciwko przemocy”. Pod wspólnym hasłem podpisali się dyrekcja szkoły, nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni, a przede wszystkim – sami uczniowie, pokazując, że bezpieczeństwo i wzajemny szacunek są ważne dla całej naszej społeczności.
📢 Członkowie Samorządu rozdawali również ulotki zawierające praktyczne informacje: jak reagować na przemoc, jak radzić sobie w sytuacji przemocowej oraz do kogo zwrócić się o pomoc.
Bo każdy z nas może zrobić coś, by w naszej szkole było bezpieczniej. 💛
Razem przeciwko przemocy!
EDJ 2026 – JĘZYKI JEDNOCZĄ NASZĄ SZKOŁĘ – POSUMOWANIE SZKOLNEGO PROJEKTU
- 1
W ostatnim tygodniu września z okazji Europejskiego Dnia Języków 2026 uczniowie klas 2-5 wzięli udział w projekcie pełnym językowych odkryć, ciekawostek, gier i zadań. 🗣️🌍🎲
📚 Europejski Dzień Języków, obchodzony 26 września z inicjatywy Rady Europy, ma na celu promowanie nauki języków i pielęgnowanie dziedzictwa kulturowego Europy. Tegoroczna edycja odbywała się pod hasłem „Języki jednoczą – Languages unite”. 🤝
Podczas zajęć uczniowie:
🌍 poznali historię EDJ i ciekawostki o językach europejskich,
🗣️ rozmawiali o korzyściach płynących ze znajomości języków obcych i o wielojęzyczności,
🚩 klasy 2 i 3 łączyły flagi z angielskimi nazwami krajów i języków,
📰 uczniowie z klas 4-5 korzystali z informacji przygotowanych na gazetkach i wystawach,
🎲 rozwiązywali zadania ze strony EDJ, uczestniczyli w grach językowych i stacjach zadaniowych, niektórzy nawet zdobywając tytuł Językowego Agenta! 🕵️♀️🕵️♂️
✂️📒 podczas lekcji ZPT/techniki przygotowywali teczki z i zakładki językowe.
🏆 W ramach projektu odbyły się również dwa konkursy i różne aktywności, które miały pokazać, że nauka języków może być kreatywna i daje nam wiele możliwości.
👏 Realizację projektu koordynowali opiekunowie Szkolnego Klubu Europejskiego : W. Kaczewiak, B. Skiba, J. Skrzypek- Bartoszewska i nauczyciele języka angielskiego : W. Kaczewiak, J. Pawlicka , B. Rębacz, M. Taylor, a do projektu dołączyły także nauczycielki korzystające z Programu Erasmus +: kurs Basic English: M. Biskup, L. Lewandowska i A. Omieczyńska-Przydrożna.
Serdecznie dziękujemy koordynatorów, wszystkim zaangażowanym nauczycielom za pomysły, przygotowanie i pomoc oraz Dyrekcji naszej szkoły za wsparcie i stworzenie przestrzeni do realizacji tego projektu
💛 a naszym uczniom dziękujemy za ciekawość, energię i gotowość do podejmowania językowych wyzwań.
Języki jednoczą w zrozumieniu i wspólnym działaniu!
KAŻDY Z NAS JEST INNY I WYJĄTKOWY"– O HEJCIE, EMPATII I SILE SŁÓW
Podczas dzisiejszych zajęć rozmawialiśmy o hejcie – zjawisku, które może bardzo mocno ranić, wykluczać i sprawiać, że druga osoba czuje się samotna.
Na początku próbowaliśmy własnymi słowami wyjaśnić, czym właściwie jest hejt, a następnie poznaliśmy jego oficjalną definicję. Zastanawialiśmy się również:
🔹 jak zachowują się osoby, które hejtują,
🔹 jakie mogą być skutki hejtu dla osoby, która go doświadcza,
🔹 jak możemy zapobiegać hejtowi,
🔹 co możemy zrobić, kiedy jesteśmy jego świadkami,
🔹 oraz przede wszystkim – jak możemy pomóc osobie, która jest hejtowana.
Dużo miejsca poświęciliśmy również empatii, akceptacji i dostrzeganiu drugiego człowieka. Doszliśmy do wniosku, że każdy z nas ma swoje mocne strony, ale także słabości, problemy i trudniejsze dni. Każdy potrzebuje czasem zrozumienia, wsparcia i indywidualnego podejścia.
Dlatego wspólnie stworzyliśmy jedno zdanie, które chcielibyśmy, aby towarzyszyło nam nie tylko podczas dzisiejszych zajęć:
❤️ „Każdy z nas jest inny i wyjątkowy.”
To właśnie nasze klasowe przesłanie – bo choć jesteśmy małą klasą, każdy z nas jest inny, każdy ma swoją historię, swoje potrzeby i swoje trudności. I właśnie ta różnorodność sprawia, że każdy z nas jest wyjątkowy.
📢 Dzisiejsze zajęcia były również okazją do włączenia się w akcję „Jedno zdanie, które ma moc”, organizowaną przez Kuratorium Oświaty w Poznaniu. Akcja zachęca uczniów do stworzenia jednego, prostego zdania, które może zatrzymać hejt, wesprzeć osobę wykluczaną lub przypomnieć komuś, że nie jest sam.
Nasze zdanie przesyłamy dalej. 💙
Bo czasem naprawdę jedno zdanie może mieć moc.
Autor: I. Śmiłowska-Zydorczyk
JĘZYKI ŁĄCZĄ, SZKOŁA INSPIRUJE – EDJ 2026 W WARSZAWIE
- 1
W dniach 25–26 września 2026 r. nauczycielka języka angielskiego naszej szkoły oraz koordynatorka Szkolnego Klubu Europejskiego uczestniczyła w ogólnopolskich obchodach Europejskiego Dnia Języków 2026 w Warszawie, zorganizowanych pod hasłem „Moc(ne) szkoły. Przyszłość uczniów w naszych rękach”.
Pierwszy dzień wydarzenia w siedzibie Komisji Europejskiej w Polsce był pełen inspirujących wykładów i rozmów o współczesnej edukacji, a drugi dzień w ośrodku ORE to praktyczne warsztaty. Poruszano m.in. tematykę neurodydaktyki, dobrostanu uczniów i nauczycieli, edukacji regionalnej oraz roli języków i wiedzy filologicznej w świecie algorytmów sztucznej inteligencji.
Szczególnie zapadło w pamięć otwierające wystąpienie Felipe Santosa, wiceprezydenta EUNIC Warszawa i dyrektora Instytutu Cervantesa w Warszawie. Przemawiając po polsku, angielsku i hiszpańsku, pokazał, że język sam w sobie może stać się mostem między ludźmi. Wybrzmiała ważna myśl: nauka języków to nie tylko wysiłek intelektualny, zdobywanie słownictwa i poznawanie zasad gramatyki, ale także – a może przede wszystkim – ludzka otwartość, gotowość do dialogu i wzajemnego zrozumienia.
Wydarzenie zostało przygotowane we współpracy m.in. przez Ośrodek Rozwoju Edukacji, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Komisję Europejską, Biuro Parlamentu Europejskiego oraz instytuty i organizacje zrzeszone w EUNIC Warszawa.
Udział w EDJ 2026 był dla nas szczególnie wartościowy, ponieważ w naszej szkole w ramach działań Szkolnego Klubu Europejskiego również realizowaliśmy projekt związany z Europejskim Dniem Języków. Warszawskie spotkanie, pokazało, że nasze szkolne działania są częścią większej europejskiej idei – promowania różnorodności językowej, dobrej komunikacji i wzajemnego poznawania się.
Hasłem tegorocznej 26 edycja EDJ było LANGUAGES UNITE- języki jednoczą .
Bo języki naprawdę jednoczą – a dobra szkoła pomaga tę moc odkrywać.
Autor: W. Kaczewiak
Zapraszamy na Europejski Dzień Erasmus+!
Już 16 października w godz. 18.00–20.30 zapraszamy uczniów, rodziców, nauczycieli oraz wszystkich mieszkańców na wyjątkowe spotkanie z Erasmusem+.
W szkolnej sali gimnastycznej będzie można poznać uczestników zagranicznych mobilności, odwiedzić przygotowane stoiska, posłuchać opowieści z Hiszpanii i Portugalii oraz przekonać się, jak wiele możliwości daje program Erasmus+. Nie zabraknie europejskich smaków, ciekawych zadań, niespodzianek i dobrej zabawy!
Przyjdźcie z rodzinami i odkryjcie Europę razem z nami. Wstęp wolny!
WARSTWY LASU POSZŁY DZIŚ W RUCH! 🌿🔎
W klasie 3c powtarzaliśmy warstwy lasu, ale zamiast tylko zaglądać do podręczników, zabraliśmy się do działania! Uczniowie pracowali w grupach i tworzyli własne leśne makiety, wykorzystując mech, liście, gałązki, szyszki i inne dary natury.
Było wyszukiwanie, przypominanie, planowanie, tworzenie i przede wszystkim współpraca. 🤝
Czyli nauka w praktyce i interdyscyplinarne połączenie edukacji przyrodniczej, plastycznej i technicznej.
Nauka przez działanie? Zdecydowanie tak!
A nasze leśne dzieła? Zobaczcie sami!
Autor: S. Hojka
Konkurs plastyczno-techniczny „Kapelusz Pani Jesieni”!
Zapraszamy uczniów klas 1–3 do udziału w konkursie plastyczno-technicznym „Kapelusz Pani Jesieni”!
Czekamy na Wasze wyjątkowe prace!
Szczegóły konkursu znajdziecie na plakacie.
🍞 Z WIZYTĄ W ŚWIECIE TRADYCJI – KLASA 8e w GÓRSKU 🌳
- 1
5 września klasa 8e odwiedziła Galerię Rzeźby Ptaków w Górsku. Uczniowie mieli okazję zobaczyć niezwykłą kolekcję ptaków rzeźbionych w drewnie, płaskorzeźby oraz figury nawiązujące do epopei „Pan Tadeusz”.
Następnie przenieśliśmy się do tradycyjnej chaty, gdzie poznawaliśmy dawne sposoby przygotowywania żywności. Zobaczyliśmy, jak w stuletnim piecu wypiekany jest chleb , a sami spróbowaliśmy swoich sił w wyrabianiu masła w kierzynce.
Nie zabrakło również pokazu rzeźbienia drewnianego ptaszka oraz tradycyjnego wbijania gwoździa do pnia.
Na zakończenie warsztatów przyszedł czas na prawdziwą ucztę! Chleb z własnoręcznie przygotowanym masłem, smalcem lub swojskimi powidłami smakował wyjątkowo.
To była świetna okazja do poznania tradycji, kultury i dawnych rzemiosł w bardzo praktyczny sposób. Uczestnicy wrócili zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia!
Opiekunowie: Małgorzata Ratajszczak i Paulina Kurasiak
Archiwum
- Październik 2026
- Wrzesień 2026
- Sierpień 2026
- Lipiec 2026
- Czerwiec 2026
- Maj 2026
- Kwiecień 2026
- Marzec 2026
- Luty 2026
- Styczeń 2026
- Grudzień 2025
- Listopad 2025
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wszystkie