AKTUALNOŚCI
BEZPŁATNA POMOC PSYCHOLOGICZNA
Kolejny występ chóru
Tradycyjnie, od kilkunastu lat, chór szkolny POLIHYMNIA, swoim występem kończy uroczyste obrady Sesji Rady Miejskiej z okazji Dni Czempinia. W tym roku zespół wykonał dwa utwory: „Miłość rośnie wokół nas” – polska wersja piosenki ze ścieżki dźwiękowej filmu Walta Disneya „Król Lew” oraz „The Flinstones” – czołówka z filmu animowanego o rodzinie jaskiniowców.
Zgromadzeni w CAS Tlenownia goście nagrodzili chór gromkimi brawami, a Pan Maciej Głochowiak, przewodniczący RM, obdarował dziewczynki słodkimi niespodziankami.
Autor: J. Sobolewska-Jakubiak
MAJA I KSAWERY W GRONIE LAUREATÓW POWIATOWEGO KONKURSU MITOLOGICZNEGO
30 maja w Szkole Podstawowej nr 4 im. Mariana Koszewskiego w Kościanie odbył się XIX Powiatowy Konkurs Mitologiczny.
Maja Kowalczyk z klasy VI d, Ksawery Łapiński z klasy VI c i Piotr Długi z klasy VI e, czyli ubiegłoroczni zwycięzcy naszego szkolnego konkursu Z mitologią za pan brat , znaleźli się w szesnastoosobowym gronie przedstawicieli klas IV – VI powiatu kościańskiego, którzy interesują się zarówno historią jak i literaturą. Młodzi humaniści w miniony piątek przyjechali do Kościana, by sprawdzić swoją wiedzę na temat greckich bogów i herosów.
Po rozwiązaniu zadań konkursowych wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że nie było łatwo. I nikt się temu nie dziwił. Mitologia to nie tylko skomplikowane opowieści o koligacjach rodzinnych bogów greckich oraz ich związkach z ludźmi, ale także obco brzmiące imiona i pojęcia, którymi nie posługujemy się na co dzień.
W czasie przerwy między konkursem a ogłoszeniem wyników gospodarze zaprosili wszystkich obecnych na pyszny obiad, po którym obejrzeliśmy krótkie przedstawienie o tematyce mitologicznej.Później już tylko czekaliśmy na werdykt jury. Okazało się, że szóstoklasiści z Czempinia znaleźli się w szóstce zwycięzców!!! Maja zajęła I, a Ksawery III miejsce. Oboje uzyskali zaszczytne tytuły laureatów Powiatowego Konkursu Mitologicznego.
Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!
Autor: Hanna Ambroży
QUIZ: CZY JESTEŚ ODPORNY NA MANIPULACJĘ?
E-PAPIEROSY TO MANIPULACJA! - DLA UCZNIÓW
E-PAPIEROSY TO MANIPULACJA - INFORMATOR DLA RODZICÓW
E-PAPIEROSY TO MANIPULACJA - INFORMATOR DLA NAUCZYCIELI
„Mazurskie przygody i kreatywne warsztaty” – niezapomniana wyprawa uczniów klas 7b i 7d"
- 55
W dniach od 28 do 30 maja 2025 r., 41 uczniów z klas 7b i 7d wraz z opiekunkami, wyruszyło na wycieczkę w okolice Olsztynka na Mazurach, które słyną z bogatej przyrody, a szczególnie z przepięknych jezior i lasów.
W pierwszym dniu po przybyciu do Ośrodka Wypoczynkowego Perkoz, uczestniczyliśmy w zajęciach survivalowych, podczas których uczyliśmy się podstawowych umiejętności przetrwania w dziczy, takich jak rozpalanie ognia czy budowa schronienia. Zorganizowano dla nas również zajęcia integracyjne, które miały na celu wzmacnianie współpracy i budowanie zespołowego ducha. Na terenie ośrodka można było brać udział w aktywnościach sportowych, korzystając z dostępnej infrastruktury sportowej. Dodatkową atrakcję stanowiło malownicze otoczenie, czyli las i niezwykle piękne jezioro Pluszne.
W drugim dniu wyruszyliśmy do Olsztynka w celu odwiedzenia Huty Szkła Artystycznego. Była to niezwykła lekcja z zakresu sztuki, ale także chemii i fizyki. Dowiedzieliśmy się jak funkcjonuje huta szkła, jak wygląda codzienna praca hutnika oraz jakie substancje i urządzenia są wykorzystywane w produkcji szkła i wyrobów szklanych. Uczniowie na żywo poznali fizyczne i chemiczne właściwości szkła i związków chemicznych wykorzystywanych przy wyrobie szklanych dzieł sztuki i przedmiotów codziennego użytku. Po wizycie w hucie powędrowaliśmy uliczkami Olsztynka do Zamku Krzyżackiego. Popołudnie i wieczór spędziliśmy na świeżym powietrzu – spacerując i grając w gry zespołowe.
W ostatnim dniu wyruszyliśmy w drogę powrotną do Czempinia. Zatrzymaliśmy się w Bydgoszczy, gdzie wstąpiliśmy do Młynów Rothera. Miejsce to słynie z bogatej historii przemysłu młynarskiego oraz ciekawych wystaw i warsztatów edukacyjnych. Uczniowie uczestniczyli w interaktywnej wystawie naukowej Sowa, która była dla nich nie tylko pouczająca, ale także pełna kreatywnej zabawy. Następnie wzięli udział w warsztatach, podczas których własnoręcznie wykonywali pojazd z wykorzystaniem najprostszych przedmiotów codziennego użytku.
Wyprawa na Mazury była super okazją do tego, by nie tylko odpocząć od szkolnych obowiązków, ale także spędzić czas na łonie natury i nauczyć się czegoś nowego. Uczniowie mieli okazję lepiej się poznać, integrować i spędzić czas w radosnej atmosferze.
Autorki: Ewa Wendzińska, Ewa Wegner, Paulina Walachowska-Romowska
Pasja Filipa nagrodzona – laureat konkursu o Chłapowskim
27 maja 2025 r. w zabytkowym pałacu w Kopaszewie odbyła się XXIV edycja konkursu „Dezydery Chłapowski – życie i dzieło”, którego organizatorami są Fundacja Bonum Adipisci – Dążyć do dobra oraz Stowarzyszenie Oświatowe im. D. Chłapowskiego. Wydarzenie od lat cieszy się dużym zainteresowaniem wśród młodzieży, dla której ważne są wartości patriotyczne oraz idea pracy organicznej.
Celem konkursu jest popularyzacja postaci generała Dezyderego Chłapowskiego – wybitnego patrioty, żołnierza napoleońskiego, działacza społecznego oraz pioniera nowoczesnego rolnictwa w Wielkopolsce. Zakres tematyczny konkursu obejmował życie i dokonania generała, historię jego rodziny, działalność wielkopolskich organiczników i ideę pracy organicznej, a także współczesne znaczenie agroekologii, ze szczególnym uwzględnieniem Parku Krajobrazowego im. D. Chłapowskiego.
Uczestnicy rozpoczęli zmagania od testu pisemnego, składającego się z 23 pytań. Następnie sześciu najlepszych uczniów wzięło udział w finale ustnym.
Z wielką radością informujemy, że Filip Leciejewski, uczeń klasy VIII a, został laureatem konkursu, zajmując III miejsce. Filip po raz kolejny udowodnił, że historia jest jego prawdziwą pasją – w bieżącym roku szkolnym zdobył również tytuł laureata Wojewódzkiego Konkursu Historycznego.
Serdecznie gratulujemy Filipowi wspaniałego wyniku oraz konsekwencji w rozwijaniu zainteresowań. Jesteśmy ogromnie dumni z jego dotychczasowych osiągnięć i życzymy kolejnych sukcesów edukacyjnych!Aleksandra Adamczak
„Tysiąc lat historii w naszej szkole – świętujemy milenium koronacji Bolesława Chrobrego”
- 4
Rok 2025 to czas wyjątkowego jubileuszu – mija dokładnie tysiąc lat od koronacji Bolesława Chrobrego, pierwszego króla Polski. Nasza szkoła z radością i zaangażowaniem włączyła się w projekt edukacyjny „1000-lecie Królestwa Polskiego”, którego celem było przybliżenie uczniom wszystkich klas znaczenia tego przełomowego momentu w dziejach państwa polskiego. Projekt objął całą społeczność szkolną – od pierwszoklasistów po uczniów klas VIII. Oferta przygotowana przez koordynatorów i organizatorów była niezwykle bogata, a każda z grup wiekowych mogła znaleźć coś dla siebie.
Klasy I–III – mali odkrywcy wielkiej historii
Uczniowie starszych klas wcielili się w rolę koordynatorów i przewodników po okresie piastowskim. Pięknie przebrani w stroje z czasów średniowiecza odwiedzili młodsze klasy, by zaprosić ich do wspólnego odkrywania historii.
Klasy pierwsze przygotowywały i ozdabiały własne królewskie korony, co pozwoliło najmłodszym wczuć się w atmosferę królewskiego dworu.
Klasy drugie pracowały z książeczką aktywizującą zawierającą zadania i ciekawostki na temat Bolesława Chrobrego, które prowadziły do odkrycia najważniejszych informacji o jego panowaniu.
Klasy trzecie realizowały w grupach „misje historyczne”, za które zdobywały odznaki takie jak „Znawca dziejów”, „Bystry kronikarz” czy „Kreatywny skryba”. Współpraca, kreatywność i dobra zabawa towarzyszyły im na każdym kroku.
Na szkolnym boisku przygotowano także kącik średniowiecznych gier, gdzie można było zagrać w wielkoformatową grę planszową, trimino historyczne, „piastowskie memorki” czy słowne dooble tematyczne – wszystkie inspirowane początkami państwa polskiego.
Klasy IV–V – spotkanie z historią na żywo
Uczniowie klas IV i V uczestniczyli w spotkaniu z grupą rekonstrukcyjną Kerin, której przedstawiciel w niezwykle barwny sposób przybliżył czasy panowania Mieszka I i Bolesława Chrobrego. Opowieści historyczne przeplatane były interakcją z publicznością, pokazem strojów i rekwizytów, a także inscenizacjami, które pozwoliły dzieciom poczuć klimat wczesnośredniowiecznej Polski.
Klasy VI – śladami początków państwa
W ramach rekolekcji uczniowie klas VI odwiedzili Poznań, miasto nierozerwalnie związane z początkiem polskiej państwowości. Zobaczyli m.in. Ostrów Tumski i miejsce domniemanego pochówku Mieszka I. To wyjątkowe doświadczenie wzbogaciło ich wiedzę i umocniło poczucie więzi z historią ojczystą i małą ojczyzną.
Klasy VII–VIII – wyzwania intelektualne i terenowe
Starsze klasy wzięły udział w debacie oksfordzkiej, podczas której rozważano tezę: „Jako Bolesław Chrobry, wolałbym najechać zbrojnie ziemie Prusów, niż wykupić ciało św. Wojciecha.” Uczniowie mieli okazję poznać różne punkty widzenia i przekonać się, jak wygląda historyczna argumentacja w praktyce.
Dla uczniów klas VII i VIII przygotowano także grę terenową, podczas której należało odnaleźć kolejne zadania, rozwiązać zagadki historyczne i zdobyć hasło związane z tysiącleciem koronacji królewskiej. Emocje, rywalizacja i wiedza historyczna przeplatały się ze sobą.
Działania artystyczne i upamiętniające
Projekt miał także wymiar artystyczno-plastyczny. Na lekcjach plastyki uczniowie projektowali monety i banknoty z wizerunkiem Bolesława Chrobrego. Szkoła ozdobiona została okolicznościowymi wystawami – jedne poświęcone były monarchii wczesnopiastowskiej, inne prezentowały galerię królów Polski od Chrobrego do Stanisława Augusta Poniatowskiego. Na zakończenie obchodów powstał okolicznościowy filmik, w którym uczniowie przesłali pierwszemu królowi symboliczne życzenia
i gratulacje z okazji koronacyjnego jubileuszu.To były wyjątkowe obchody, bo i okazja była zacna, prawdziwie królewska!
Aleksandra Adamczak, Hanna Ambroży
Historia, która porusza – spotkanie z grupą „Rekonstrukto”
26.05.2025 r. w sali widowiskowe CAS Tlenownia odbyło się wyjątkowe spotkanie z grupą rekonstrukcyjną Rekonstrukto z Lublina, zatytułowane „Bitwa o Polskę. Powstanie Warszawskie”.
Była to niezapomniana lekcja historii, która – dzięki dynamicznej formule i praktycznemu charakterowi zajęć – poruszyła uczniów i na długo pozostanie w ich pamięci. Spotkanie miało formę żywej lekcji historii, w której młodzież nie była jedynie biernym słuchaczem, ale aktywnym uczestnikiem. Prowadzący z wielką pasją i energią wciągał widzów w narrację, zachęcał do udziału w inscenizacjach i zadaniach praktycznych. Podczas zajęć uczniowie poznali przyczyny wybuchu II wojny światowej, sytuację geopolityczną Polski w okresie dwudziestolecia międzywojennego oraz realia życia pod okupacją.Szczególną uwagę poświęcono działalności Szarych Szeregów i Armii Krajowej – symbolom odwagi, poświęcenia i patriotyzmu młodych Polaków. Kulminacyjnym punktem spotkania było omówienie przyczyn, skutków oraz znaczenia Powstania Warszawskiego.
Dzięki prezentacji umundurowania, replik broni i autentycznych rekwizytów uczniowie mogli lepiej zrozumieć realia walki i determinację powstańców. Nie zabrakło również praktycznego szkolenia z musztry, które wywołało wiele emocji i dostarczyło uczestnikom solidnej dawki wiedzy w formie aktywnej zabawy. Spotkanie było doskonałym przykładem tego, jak można uczyć historii w sposób angażujący, atrakcyjny i zapadający w pamięć. Dzięki grupie Rekonstrukto uczniowie nie tylko poznali ważne wydarzenia z dziejów Polski, ale również poczuli ich wagę i emocjonalny wymiar.
Aleksandra Adamczak
Świętokrzyskie pełne wrażeń – trzy dni edukacyjnej przygody klas VII a i VIII a
- 6
W dniach 20–22 maja uczniowie klas VII a i VIII a uczestniczyli w trzydniowej wycieczce edukacyjnej do województwa świętokrzyskiego. Słoneczna pogoda, wspaniałe widoki i bogaty program sprawiły, że każdy dzień obfitował w niezapomniane przeżycia.
Dzień 1 – Kielce i skalne tajemnice Kadzielni
Pierwszym punktem programu było zwiedzanie rezerwatu przyrody Kadzielnia w Kielcach, położonego na terenie dawnego kamieniołomu. Uczniowie mieli okazję zejść do Jaskini Kadzielnia, gdzie podziwiali imponujące stalaktyty i stalagmity. Odwiedzili również rezerwat Karczówka z klasztorem z XVII wieku i wieżą widokową, z której roztaczała się malownicza panorama Gór Świętokrzyskich.
Dzień 2 – Sandomierz, czyli podróż do Małego Rzymu
Drugi dzień upłynął pod znakiem odkrywania uroków Sandomierza – miasta pełnego historii i niezwykłej atmosfery. Spacer po rynku, zwiedzanie katedry, Domu Długosza, Ucha Igielnego i Wąwozu św. Jadwigi to tylko część atrakcji. Wielką frajdą okazała się także wizyta w Muzeum Ojca Mateusza, gdzie uczestnicy wycieczki mogli poczuć się jak na planie serialu dzięki realistycznym figurom woskowym i scenografii filmowej.
Dzień 3 – Historia Polski za murami dawnego więzienia
Ostatniego dnia uczniowie odwiedzili Ośrodek Myśli Patriotycznej i Obywatelskiej (OMPiO) w Kielcach. Mieszczący się w dawnym więzieniu obiekt opowiada o trudnej, ale niezwykle ważnej historii walki Polaków o niepodległość – od czasów zaborów aż po XX wiek. Po zwiedzaniu odbył się spacer
na Wzgórze Zamkowe.Wycieczka była nie tylko podróżą po mapie, ale też po historii, kulturze i przyrodzie Polski. To także czas integracji, wspólnego odkrywania nowych miejsc i budowania relacji. Z pewnością pozostanie
w naszej pamięci na długo!A. Adamczak, E.Lecyk-Herter, A. Ławniczak
Archiwum