Zebrania z rodzicami w lutym odbędą się, w związku z sytuacją epidemiologiczną, online.

 

2 LUTEGO 2022

KLASY 1 – 17:00

KLASY 2 – 17:30

KLASY 3 – 18:00

 

7A, 7C, 7E, 7F – 17:00

7B, 7D – 17:30

7G, 8A, 8B – 18:00

8C, 8D, 8E, 8F – 18:30

3 LUTEGO 2022

KLASY 4 – 17:00

KLASY 5 - 17:30

KLASY 6 – 18:00

Ferie zimowe to wymarzony czas zabaw na świeżym powietrzu, na śniegu i lodzie. Aby jednak przebiegły one szczęśliwie i wszyscy wypoczęci wrócili do swych domów, należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa. W związku z tym Samorząd Uczniowski w naszej szkole postanowił zorganizować konkurs, aby przypomnieć uczniom o zasadach bezpiecznego wypoczynku. Zadaniem dzieci było przygotowanie plakatów lub prezentacji, w których przypominają co należy zrobić, aby zabawa na śniegu, zjazdy z górki, jazda na nartach czy łyżwach oraz inne szaleństwa na świeżym powietrzu, mogły sprawić wiele radości i wzmocnić naszą kondycję fizyczną, a przy tym były bezpieczne.

Dziękujemy tym uczniom, którzy wzięli udział w naszym konkursie. Plakaty pomogły stworzyć nam gazetkę w holu szkoły, która przypomina o zachowaniu bezpieczeństwa. Natomiast wszystkie prace dzieci zostały umieszczone na padlecie. Zachęcamy Was do odwiedzenia strony i zapoznania się z prezentacjami Waszych kolegów i koleżanek.

Link do strony znajduje się poniżej:

https://pl.padlet.com/izabelapotocka26/chaa9fpkso81mxea

Ogłoszenie wyników konkursu i wręczenie nagród nastąpi po powrocie do szkoły.

Życzymy Wam udanych i bezpiecznych ferii. Pamiętajcie, że podstawą, jak zwykle, jest zdrowy rozsądek i ostrożność!

Samorząd Uczniowski z opiekunami

W dniach 10 - 14 stycznia 2022 roku stołówka szkolna będzie nieczynna. Wznowienie wydawania obiadów nastąpi 31 stycznia 2022 roku.

W grudniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskiej Kampanii Społecznej pod hasłem: „Idą święta, nie o SMS-ie lecz o kartce pamiętaj”, której organizatorem była Fundacja „Dbam o Mój Z@sięg”. Głównym celem kampanii było zwrócenie uwagi na ważność relacji międzyludzkich w świecie zdominowanym przez nowe technologie. Zadaniem uczniów było przygotować własnoręcznie kartki bożonarodzeniowe z życzeniami. Były one skierowane do podopiecznych Ośrodka Wsparcia w Kościanie. Z podziękowań, jakie otrzymaliśmy z instytucji, wynika, iż kartki z życzeniami od naszych uczniów sprawiły adresatom niemałą radość, co bardzo cieszy, gdyż potwierdza, że podjęte działania przyniosły zamierzony efekt. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w kampanii.

 

                                                                                                              Marta Knychała

                                                                                                              Paulina Witkowska

                                                                                                              Paulina Pawlak

Orzeł z cokołu

27 grudnia 1918 r. W Poznaniu od kilkunastu godzin przebywa Ignacy Jan Paderewski, kandydat na stanowisko Premiera Polskiego Rządu. Prusacy, kontrolujący sytuację w mieście, przeczuwają, że w powietrzu wisi coś niedobrego. Z godziny na godzinę atmosfera staje się coraz bardziej napięta. Wizyta kompozytora jest wykorzystywana, jako powód do wielkiej manifestacji patriotycznej. Wśród Polaków gotowych w każdej chwili chwycić za broń są mieszkańcy regionu leszczyńskiego. Od kilku tygodni przygotowywali się do tej chwili…

Ferment narastał

         - Już kilka tygodni przed wybuchem powstania wielkopolskiego w naszym regionie narastał ferment – mówi dr Marek Rezler, historyk powstania wielkopolskiego. – W szczególny sposób spotęgowały go wydarzenia z Berlina, mające miejsce na początku listopada. Należy do nich choćby abdykacja cesarza Wilhelma II. Po kapitulacji Niemiec 11 listopada na froncie zachodnim młodzi Polscy rekruci wracali do domów, często w umundurowaniu i z bronią. Oni mieli stanowić trzon oddziałów powstańczych.

         Taki los spotkał m.in. mieszkańca Czempinia- Jana Duszyńskiego. W swych wspomnieniach pisał.

         „Chcąc wam objaśnić przebieg powstania wielkopolskiego muszę cofnąć się do roku 1918. W listopadzie po kapitulacji Rzeszy Niemieckiej byłem żołnierzem pruskim, służyłem w Berlinie, a ojciec dał mi znać abym zwiał, bo ma być Polska. Na wiadomość od ojca starałem się dostać do domu. Po dużych staraniach dostałem 10 dni urlopu i przyjechałem do domu”.

Ksiądz Franciszek Ruszczyński, autor „Historii Czempinia”, w latach 20-tych proboszcz czempiński i dziekan kościański, w 1919 r. wybrany posłem na Sejm Dzielnicowy w Poznaniu, zanotował, że 12 listopada 1918 r. wysłano z Czempinia do Poznania Antoniego Jezierskiego, miejscowego społecznika i przemysłowca, aby odebrał instrukcje dotyczące dalszego postępowania. Zgodnie z nimi w mieście tym, jak i w wielu innych w naszym regionie powstała Rada Ludowa. Już 18 listopada na czempińskim rynku zaraz po nabożeństwie odbył się pierwszy wiec. Jak wynika ze wspomnień miejscowych uczestników powstania wielkopolskiego, atmosfera i chęć wypędzenia pruskiego zaborcy z Czempinia była wielka.

„Dzień 12 grudnia zaznaczyć wypada, jako nadzwyczaj uroczysty dla miasta i parafii czempińskiej – pisze ks. Franciszek Ruszczyński. – Odbyło się, bowiem nabożeństwo solenne dla wszystkich Polaków, uczestników I wojny światowej. Miasto przybrane było w zieleń i chorągwie, kilkadziesiąt bujało majestatycznie. Przechodzień pytał, skąd się to wzięło, choć Prusak zakazywał wywieszać sztandary o barwach polskich. Kazanie stosowne wygłosił ks. proboszcz Kiełczewski, kładąc wszystkim żołnierzom na serce obowiązki, które im niebawem w obronie ojczyzny naszej spełnić wypadnie”.

Symbol na ziemi

Wydarzenie to w znaczący sposób pogorszyło samopoczucie pruskich władz miasta. Autorami tego, które wywołało wręcz furię, byli dwaj bracia Stanisław i Franciszek Bernard z podczempińskich Piotrkowic.

- Na czempińskim rynku stał wzniesiony przez Prusaków pomnik upamiętniający wojnę prusko –francuską z lat 1870-1871  - opowiada Urszula Bernard, z Czempinia, żona bratanka obu mężczyzn. – Jak wiele innych stał się on symbolem niemieckiego panowania. Kolumna była zwieńczona pruskim orłem. 20 grudnia 1918 r. stryjowie mojego męża zrzucili figurę orła na ziemię.

Zachowanie braci Bernardów było ryzykownym wyczynem. Według niektórych źródeł próbował interweniować pruski żandarm, ale został przez Polaków zatrzymany. Jak doszło do zainicjowania tej akcji, rodzina obu braci tylko przypuszcza.

- Franciszek i Stanisław byli starszymi braćmi mojego ojca – tłumaczy Stanisław Bernard z Czempinia. – Byli zwykłymi rolnymi robotnikami. Kilkanaście dni przed akcją, pojechali do Poznania do starszego rodzeństwa, aby coś zarobić. Tam zapewne zorientowali się, że sytuacja jest coraz bardziej napięta. Dotarło do nich, że czas walki o niepodległość jest bliski. Powrócili do Czempinia i postanowili przeprowadzić tę brawurową akcje. Obydwaj wzięli później udział w walkach podczas powstania wielkopolskiego.

Wydarzenia z Czempinia, poprzedzające powstanie wielkopolskie nie są odosobnione. Prawie w każdym zakątku naszego regionu Wielkopolanie przygotowywali się do decydującego zrywu zbrojnego. Jak były one owocne, świadczy fakt, iż zakończyło się ono sukcesem i po 123 latach nasz region znów stał się częścią Polski.

Gerwazy Konopczyński

27 grudnia minie kolejna już 103 rocznica wybuchu Powstania Wielkopolskiego. Ważnego zrywu zbrojnego, dzięki któremu nasz region został włączony po zakończeniu I wojny światowej do Polski. Dzięki inicjatywie obywatelskiej nasz parlament przyjął, a Prezydent RP podpisał ustawę, która czyni ten dzień świętem państwowym –Narodowy Dzień Zwycięskiego Powstania Wielkopolskiego. W Powstaniu Wielkopolskim brali udział także mieszkańcy Czempinia i okolic. O ich zaangażowaniu i przygotowaniach do powstania można przeczytać w tekście pt: „ Orzeł z cokołu”. Aby przybliżyć losy tego wydarzenia uczniom naszej szkoły, 10 stycznia z okolicznościowym wykładem w Tlenowni będzie gościł prof. UAM dr hab. Damian Szymczak.

Gerwazy Konopczyński

Dnia 16 grudnia br. klasa ósma d uczestniczyła w nietypowej lekcji języka polskiego. Lekcja odbyła się w szkolnej bibliotece, a gościem specjalnym był pan Stanisław Wiśniewski.

               Pan Stanisław, w naszym mieście – Czempiniu, jest osobą bardzo znaną, dzięki swojej aktywności społecznej i ogromnej wiedzy na temat regionu. Jest autorem i współautorem wielu publikacji o tematyce regionalnej. Od kilkudziesięciu lat pełni funkcję prezesa Czempińskiego Towarzystwa Śpiewaczego „Harfa”.

               Na wstępie pan Wiśniewski serdecznie powitał zgromadzoną młodzież, a następnie przedstawił cel dzisiejszej wizyty. Spotkanie rozpoczął od wojennych opowieści o swojej rodzinie, matce Cecylii, ojcu Stanisławie i przedwcześnie zmarłym bracie.

               Na spotkanie regionalista przywiózł sześć autorskich kronik, zawierających kserokopie autentycznych dokumentów dotyczących działalności kulturalnej i muzycznej miasta Czempinia oraz relacje z imprez, koncertów i innych ważnych wydarzeń chóralnych począwszy od połowy XIX wieku po dzień dzisiejszy. Warto dodać, że okładki do ksiąg wykonane zostały własnoręcznie przez pana Stanisława ze skóry i drewna.

               Następnie gość zaprezentował publikacje, których jest autorem lub współautorem zwracając szczególną uwagę młodzieży na to, jak ważną rolę dla pokoleń ma opisywanie minionych wydarzeń, poszukiwanie historii i ludzi pamiętających minione czasy.

               Blisko dwugodzinne spotkanie przebiegło w miłej atmosferze, a zdobyta na nim wiedza na długo pozostanie w pamięci uczestników.

                                                                                                               Kamila Wojciechowska i Jakub Hamrol

                

                

17 XII –piątek

Kolejowa – I zmiana:  I b, d, II c, III e, IV b, c, d, V b, d, e

Wg. planu na 8.00

Odwóz I zmiany, przywóz II zmiany: I c, II b, III b, c, IV a, d, V a, VI a:

9.30 – Borowo (szk.), Gorzyce, Stary Gołębin, Gorzyczki, 

9.30 – Srocko

9.30- Słonin, Iłówiec

9.30 - Jasień

Odwóz II zmiany: 11.45

Borowo 76

I zmiana: VII a, b, c, VIII a, b, c,d na 8.45

7.50 - Gorzyce, Stary Gołębin, Gorzyczki, Donatowo, Borowa

8.15 – Srocko

8.15 - Słonin, Iłówiec

8.25 - Jasień

Odwóz I zmiany, przywóz II zmiany: VII d, e, f, g,  VIIII e,f na 11.00

10.15 - Borowo, Gorzyce, Stary Gołębin, Gorzyczki, Donatowo

10.15 – Srocko

10.15 - Słonin, Iłówiec

10.15 - Jasień

 

Borowo 49

6.50 – Gorzyce, Nowy Gołębin, Gorzyczki, Stary Gołębin, Borowo

9.30 – Borowo,  Gorzyce, Stary Gołębin, Gorzyczki, Iłówiec

     14.12.2021 r. w świetlicy szkolnej grupa uczniów z klas I – V uczestniczyła w zajęciach

 popularyzujących projekt  Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa.

Dzieci poznały serie czytelnicze i książki zakupione do biblioteki szkolnej dla klas I – III oraz IV – VI

w ramach ww. projektu.

Czytelnicy wysłuchali książki Katy Hudson pt. „Panna Śpieszka i pan Leniwiec”.

Chętni uczniowie prezentowali koleżankom i kolegom ostatnio przeczytane nowości biblioteczne.

Spotkanie przebiegło w bardzo przyjemnej atmosferze.

 

 

 

nauczycielki bibliotekarki

Małgorzata Nawrocka i Kinga Tomyślak

Informujemy, że zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej i Nauki, podczas nauki zdalnej szkoła organizuje opiekę świetlicową dla uczniów klas I-III, których rodzice nie mogą im tej opieki zapewnić. Wnioski prosimy składać do 17 XII w świetlicy. Karta zgłoszenia dziecka do świetlicy do pobrania poniżej.

Grudzień jest miesiącem, który uwielbiają wszystkie dzieci, gdyż jest to miły czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia. Szkolne korytarze wypełniają dźwięki świątecznych piosenek. Już za chwilę wszyscy zasiądziemy przy świątecznym stole w gronie najbliższych.  W tym szczególnym czasie Samorząd Uczniowski pamięta również o nauczycielach i pracownikach naszej szkoły. Dzieci przygotowały piękne, świąteczne życzenia z drobnymi, słodkimi upominkami. Natomiast uczniowie klasy 5A przekazali na rzecz Samorządu Uczniowskiego świąteczne wieńce, które ozdobiły drzwi naszej szkoły. Dziękujemy!

 

Z okazji Świąt Bożego Narodzenia

 życzymy

 naszym Nauczycielom, Pracownikom Szkoły,

Rodzicom i Wam Drodzy Uczniowie 

spokojnych i cudownych Świąt.

Odpocznijcie od zgiełku szkoły, zaś

 w nadchodzącym Nowym Roku — samych sukcesów pedagogicznych

 i radości z wykonywanej pracy.

 

Samorząd Uczniowski

Z opiekunami

 

Historia zaczyna się w Betlejem, mieście położonym w Autonomii Palestyńskiej, które przez lata było w centrum napięć politycznych, konfliktów zbrojnych oraz ataków terrorystycznych. Właśnie tam ponad dwa tysiące lat temu narodził się Jezus Chrystus.

 

W Grocie Narodzenia Pańskiego w Betlejem płonie wieczny ogień. To właśnie od niego co roku odpala się jedną malutką świeczkę, której płomień niesiony przez skautów w wielkiej sztafecie przez kraje i kontynenty obiega świat.

 

Sam moment odpalania Światła w Betlejem jest wyjątkowy. Dla tej idei ludzie potrafią na chwilę się zatrzymać, powstrzymać złość i gniew. W ponad 30-letniej historii Betlejemskiego Światła Pokoju, w zmieniających się warunkach politycznych, nigdy nie zdarzyło się by Światło nie wyruszyło z Betlejem w swoją drogę. To czyni ze Światła znak pokoju, poświadczenie wzajemnego zrozumienia i symbol pojednania między narodami.

 

Takim darem skauci z całej Europy, a wśród nich harcerki i harcerze ZHP pragną podzielić się ze wszystkimi. Niosąc lampiony ze Światłem do parafii, szkół, szpitali, urzędów i domów, dzielą się radosną nowiną i krzewią największe uniwersalne wartości braterstwa i pokoju.

 

„Światło z Betlejem nową światu da nadzieję…” – tak od lat śpiewamy w grudniu każdego roku, przekazując Betlejemskie Światło Pokoju. W kolejnych miesiącach trwania pandemii koronawirusa, w czasie, gdy wydaje się, że zaczynamy wychodzić z niej małymi krokami, po roku aktywnej służby, którą daliśmy światu, kolejnym etapem jest nieść temuż światu nadzieję.

 

Niosąc innym „Światło Nadziei”, sami nie możemy i nie chcemy zostać w miejscu. Pragniemy nieustannie się rozwijać i pracować nad sobą. Chcemy kształtować swoje charaktery w oparciu o harcerskie ideały zapisane w Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim. To pragnienie, wraz ze Światłem, przekazujemy dalej, by każdy potrafił stawiać sobie wymagania, nawet jeśli inni od niego tego nie wymagają (por. św. Jan Paweł II, Jasna Góra, 1983). Tylko w ten sposób jesteśmy w stanie zmienić ten nasz świat, zostawić go odrobinę lepszym.

 

Płomień, jego blask, jest zapowiedzią poranka. Niech tegoroczne „Światło Nadziei” doprowadzi nas do poranka nowego świata i nowego człowieka

 

14 grudnia 2021r. oficjalnie Betlejemskie Światło Pokoju dotarło także do naszej szkoły, które odebrała Pani dyrektor Małgorzata Biskup. Później Światło podążyło dalej i zostało przekazane przez uczniów klasy 3 D wraz z wychowawcą, które odebrał zastępcy Burmistrza Gminy Czempiń - Pan Andrzej Socha

Z dotacji otrzymanej w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zakupiliśmy blisko 100 nowości książkowych dla młodzieży. Wśród zakupionych pozycji są tytuły zaproponowane przez uczniów naszej szkoły (filia w Borowie 76). Między innymi uzupełniliśmy wszystkie tomy „Zwiadowców”, kilka tomów z serii „Heartland”, mamy również piątą i szóstą część książki „Osobliwy dom Pani Peregrine” oraz najnowsze przygody bohatera „Dziennika Cwaniaczka”.

 Na bibliotecznych półkach pojawiły się nowe komiksy, książki fantasy, opowiadania, a także pozycje pomagające młodym ludziom zrozumieć siebie, własne potrzeby, zainteresowania, będące pomocą w poradzeniu sobie z lękami, niepowodzeniami i wątpliwościami.

Przypominamy również, że w naszej bibliotece znajdziecie mnóstwo innych ciekawych książek dla siebie i swoich bliskich.

A Święta Bożego Narodzenia,  ten wyjątkowy czas, na który czeka się cały rok, to czas składania życzeń. I, co równie ważne, to idealny moment na czytanie!

Życzymy Wam zdrowia, bogatego książkowego gwiazdora, cudownej rodzinnej atmosfery, a przede wszystkim weny na czytanie oraz abyście odkryli, jakim wspaniałym „nałogiem” jest czytanie, bo to hobby absolutnie dla każdego.

                                                         Kinga Tomyślak, Jolanta Sobolewska-Jakubiak

W poniedziałek, 13 XII 2021 roku zakończył się szkolny konkurs stroików bożonarodzeniowych. Jury w składzie: przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego i klasy 4a wyłonili zwycięzców.

 

Kategoria klas I- III

I miejsce: Julia Zalesińska 2c

II miejsca: Klaudia Dolińska 1c

III miejsce: Małgorzata Marciniak 1b, Julia Kawka 2a

 

Kategoria klas IV-VIII

I miejsce: Lena Borecka 4c, Oliwier Losiak 4a

II miejsce: Filip Andrzejewski 5e, Zuzanna Niedziela 7e, Wiktor Golec 4c

III miejsce: Nela Siczyńka 5d, Jonasz Borysiak 7a

 

Na konkurs wpłynęły 44 prace. Wszystkie zostały wystawione na MINI Kiermaszu Świątecznym.

 

Kamilla Wałęsa-Maćkowiak

Zakończył się szkolny konkurs plastyczny "ŚWIĘTY MIKOŁAJ W OCZACH DZIECI".

Do organizatora wpłynęło 30 prac konkursowych.

Jury oceniło prace i pod uwagę wzięło następujące kryteria:

- zgodność pracy z tematem

- walory artystyczne takie jak kompozycja, technika, wykonanie

- stopień trudności wykonanej pracy

- jakość wykonania, staranność, estetyka

- oryginalność oraz pomysłowość.

 

Laureaci pierwszej kategorii wiekowej, czyli klasy I-III:

I miejsce - Kamil Adamczak 2a, Helena Heigelmann 2d

II miejsce - Julian Heigelmann 2d, Agata Sikora 2c

III miejsce - Kornelia Włodarczyk 2c, Katarzyna Pawlak Ic

 

Oto laureaci z klas IV - VII:

I miejsce - Wiktor Golec 4c, Zofia Białożyt 4c

II miejsce - Agata Kasperska 7e, Krzysztof Naskręt 4d

III miejsce - Emilia Tomczak 4a, Zuzanna Kęsy 4d

 

Wszystkim laureatom i uczestnikom konkursu gratulujemy i dziękujemy za ciekawe prace.

 

Kamilla Wałęsa - Maćkowiak oraz  uczniowie klasy 4a 

 

 

 

 

 

 

Od trzech lat Polskie Towarzystwo Historyczne we współpracy z Uniwersytetem Adama Mickiewicza w Poznaniu organizuje Olimpiadę Historyczną Juniorów, której adresatami są uczniowie szkół podstawowych wykazujący szczególne zainteresowanie historią. Te ogólnopolskie, indywidualne zawody dla młodych ,,historyków” mają przebieg trójstopniowy.

Zawody I stopnia (eliminacje szkolne) polegają na samodzielnym rozwiązaniu przez uczestników Olimpiady testu sprawdzającego wiedzę i umiejętności z zakresu całej podstawy programowej oraz napisaniu wypracowania na temat podany przez organizatorów konkursu.

Zawody II stopnia (eliminacje okręgowe) dzielą się na część pisemną i ustną. Uczniowie, którzy zostali zakwalifikowani do tej części Olimpiady najpierw wykonują otwarte i zamknięte zadania testowe, które kolejny raz weryfikują wiadomości młodych olimpijczyków. Do części ustnej przechodzą  osoby z najwyższymi wynikami. Przed komisją konkursową prezentują wybrany spośród kilku obowiązujących w danej edycji Olimpiady temat, a następnie odpowiadają na pytania dotyczące przeczytanej książki, która została umieszczona na liście lektur Olimpiady Historycznej Juniorów.

Zawody III stopnia (eliminacje centralne)  również składają się z części pisemnej i ustnej. Test pisemny obejmuje zróżnicowane zadania otwarte i zamknięta związane z tematem przewodnim eliminacji centralnych. Część ustna wymaga od finalistów wykazania się przed członkami komisji doskonałą znajomością wszystkich zagadnień znajdujących się w podstawie programowej oraz  treści trzech lektur zamieszczonych w wykazie lektur Olimpiady. Do zawodów III stopnia zakwalifikowani zostają uczniowie, którzy w eliminacjach okręgowych zajęli trzy pierwsze lokaty i zdobyli minimum 80 punktów na 100 możliwych do zdobycia.

W bieżącym roku szkolnym do ścisłego finału III edycji Olimpiady Historycznej Juniorów zakwalifikował się uczeń naszej szkoły – Cyprian Matelski z klasy VIII f. Do eliminacji centralnych, które odbywać się będą od 4 do 6 marca 2022 r. Cyprian przeszedł ze wspaniałą drugą lokatą w województwie wielkopolskim!!! Ten imponujący sukces naszego ucznia jest zasłużonym potwierdzeniem zarówno jego olbrzymiej wiedzy historycznej, jak i wyjątkowych umiejętności prezentowania posiadanych wiadomości.

Cyprian kontynuuje dobrą passę naszych młodych, szkolnych pasjonatów historii, ponieważ w poprzednich dwóch edycjach Olimpiady Historycznej Juniorów dwukrotnie tytuł finalisty Olimpiady otrzymał Mateusz Wieczorek, obecnie uczeń LO im. Oskara Kolberga w Kościanie.

Cyprianowi serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w etapie centralnym Olimpiady.

 

                                                                                                                                 Hanna Ambroży

 

 

 

 

 

 

Uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się do ogólnopolskiej akcji KOLOROWE KREDKI, czyli wielki kredkowy recykling. Na początku grudnia 2021 roku została wysłana pierwsza paczka z posegregowanymi i naostrzonymi kredkami.

Podczas przygotowywania przesyłki chętnie pracowali wszyscy uczniowie klasy IVa! Dziewczyny dzieliły kredki na kolory, a chłopcy ostrzyli te, które tego zabiegu wymagały.

 

Kilka słów o akcji od samych organizatorów:

Mamy fioła na punkcie kolorów, pomagania i tworzenia...

Kilka lat temu planując działania związane z wolontariatem postanowiliśmy zorganizować akcję Kolorowe Kredki. Pracując z bardzo młodymi wolontariuszami od 6 lat do 16 uczymy ich przede wszystkim, że bycie wolontariuszem nie polega głównie na zbieraniu pieniędzy oraz, iż pracą swoich małych rąk mogą osiągnąć wiele. Staramy się też wpajać im, że do naszych działań możemy wykorzystywać rzeczy i przedmioty, które większość ludzi wyrzuciłaby na śmietnik. Tym razem postanowiliśmy zbierać niekompletne, częściowo zużyte i niepotrzebne kredki. Na czym polega nasza akcja? Zbieramy kredki następnie pracujemy nad ich obróbką i segregacją. Pan Edward nasz najstarszy 80-letni wolontariusz i emerytowany krawiec w jednej osobie  zasiada do maszyny  i z pozyskanych materiałów szyje kolorowe piórniki. Piórniki zapełnione odrestaurowanymi kredkami są zawożone do szpitali, szkół przyszpitalnych i świetlic środowiskowych lub do fundacji wspierających dzieci. Drewniane kredki, które są w gorszym stanie, są przerabiane na kredkowe małe dzieła przeze mni i mojego niesamowitego męża. Kredkowa biżuteria i inne przedmioty z kredek są przekazywane na różne aukcje charytatywne, wspierając zbiórki pieniędzy.Nasza akcja jest akcją proekologiczną wspierającą recykling i uczącą dzieci ograniczania konsumpcyjnego stylu życia.

 

Jak widzicie, to wspaniała akcja i jestem dumna z naszych uczniów, że tak aktywnie się w nią włączyli!

 

Kamilla Wałęsa - Maćkowiak

 

PS Przez cały rok szkolny 2021 /2022 zbieramy drewniane kredki!

Na ogólnopolski konkurs plastyczny ogłoszony przez Fundację Honor Pomagania Dzieciom w Warszawie wpłynęły z naszej szkoły dwie prace: Eweliny Przybylskiej z klasy 5e oraz Grzegorza Szczepańskiego z 7f.

Przypominam, iż nagrodą w tym konkursie jest dofinansowanie tygodniowego wyjazdu dla całej klasy do Zakopanego lub na Roztocze.

Trzymajmy zatem kciuki za sukces naszych kolegów!

 

Kamilla wałęsa - Maćkowiak

szkolny opiekun konkursu

Polecamy nowości książkowe zakupione do biblioteki szkolnej przy ul. Kolejowej 3

w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa:

 

Dla uczniów klas I – III:

serie

 „Psierociniec”,

„Bułeczka”,

 „Zwariowane przygody Pana Brumma”,

 „Operacja”,

 „Zosia i jej ZOO”,

książki

„Moja mama, mój tata”,

„Ale komputery”,

„Ale samoloty”,

„Rodzina sztućców”,

„Małe rączki w kuchni”,

„Wilczki”,

„Jesteś prawdziwym przyjacielem Pinku”,

„12 dziecięcych wyzwań”,

„Mania klikania”,

„Pożar w stadninie”

„Wielka księga supermocy”

 

Dla uczniów klas IV – VI

serie

„Greenglass”,

„Kocia szajka”,

„Szkoła szpiegów”,

„Zaginiony kontynent”,

„Magiczny ekspress”,

„Lukrecja”

książki

„Królewskie życie królów”,

„Wielka ucieczka dziadka”,

„Na tropie złodzieja”,

„Niewesołe miasteczko”,

„Nocny ekspres”,

„Żywicielka”,

„Ekipa na tropie”,

„Wielka księga prawdziwych tropicieli”,

„Wyspa, której nie było”,

„Dzienniczek spryciarza”

 

Zachęcamy do wypożyczania tych nowości i wielu innych interesujących książek.

Zapraszamy do biblioteki szkolnej!

 

 

nauczycielki bibliotekarki

Małgorzata Nawrocka i Kinga Tomyślak